🚀 Educador/a infantil

Educador/a infantil para Espacios Familiares 0-3 años:
Realización de talleres a grupos de familias y sus menores 0-3 años, ofreciendo apoyo en la crianza y recursos para que esa crianza se desarrolle desde el paradigma de una parentalidad positiva, reforzando sus competencias de crianza y habilidades parentales y fortaleciendo un vínculo saludable madre-hijo/a, que permitan satisfacer y atender todas las necesidades de los/as niños/as.
Los objetivos de estos espacios familiares 0-3 serán:
- Mejorar la autoestima y bienestar de las familias en un espacio acogedor, de escucha y contención emocional
- Mejorar las habilidades de crianza:
Acompañar y apoyar el establecimiento del vínculo maternofilial, innato en todas las madres y
bebés.
Apoyar el fortalecimiento de la resiliencia de las familias en situación de pobreza y
vulnerabilidad.
Disminuir las situaciones de vulnerabilidad, convirtiendo las debilidades en fortalezas y las
amenazas en oportunidades.
- Mejorar las habilidades de crianza:
Ofrecer espacios y actividades de juego y juguetes adecuados a la edad, que sean
estimuladores de sus capacidades de relación, de descubrimiento y de experimentación,
juntamente con sus padres y madres.
Ofrecer conocimientos prácticos y herramientas básicas en relación con el cuidado, la
atención, la alimentación... del niño/a.
Detectar de forma temprana situaciones de vulnerabilidad o de riesgo en la familia o
en el niño/ la niña, para poder ofrecer las indicaciones necesarias y los recursos adecuados.
- Favorecer la autonomía y la creación de redes relacionales entre familias:
Favorecer un observatorio natural desde el que madres y padres puedan ver, vivir, compartir
e interpretar, junto con otras familias, los avances de sus hijos e hijas.
· Promover una actitud participativa y de colaboración en los espacios compartidos.
Horario:
De lunes a viernes:
3 o 4 días a la semana, en horario de mañana, a acordar según los horarios de los talleres. Corresponde a un 40% de jornada.
Duración:
8 meses (noviembre 2025 a junio 2026)
Jornada:
Parcial